Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме як спрямовувати дітей на визначення шляхів вирішення проблемних питань, шляхів пошуку інформації. Навчилась використовувати інформаційні технології для стимулювання самостійного навчання учнів. Головні ідеї модуля сприяли усвідомленню того, що
розумно поставлене запитання - це не тільки основа якісного навчання, а й змістовий
зв'язок із життєвим досвідом учнів.
розумно поставлене запитання - це не тільки основа якісного навчання, а й змістовий
зв'язок із життєвим досвідом учнів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий